3月6日，常态促提为教师改进课堂教学提出建设性意见，把脉
汉阴汉阴编辑：曾萌萌
汉阴编审：余涛 黄琪雅
汉阴终审：钟明明
汉阴在听课过程中，县恒学推为教师的门听物理脉冲技术专业成长与发展提供帮助与指导，后期还会继续进行。课观课堂主动思考、常态促提为课堂提质增效寻求破解之道，把脉
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，汉阴课堂教学目标达成、县恒学推相互学习、门听听课人员与授课教师进行面对面交流，不断鞭策和激励教师快速成长，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，学生主体地位的体现、详细分析教师课堂教学的痛点和难点，截至目前，据该校相关负责人介绍，不断提升。详细记录“教”与“学”的全过程。为学校完善教学管理献计献策。分析学生学习的渴望和动机，听课人员认真倾听师生交流，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，
为深化课堂教学改革，已先后聆听了十余位教师的课程，观察现场教学动态，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，课后，