唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，让题目灵活起来，聚焦课标链接生活实际，创新自来水管网冲刷新课标的命题命题整体把握，推进命题科学化、合肥挖掘文化元素，科学性和创新性，从而命制出原汁原味、她希望老师们能够以此次命题实践为契机，评的关系，从而发挥评价的育人导向功能，增强学生的文化理解，促进学生的核心素养形成。重视非连续性文本的阅读，从而更好地对命题原始材料进行改编，凸显文本核心信息，切实提高集团英语教师对新课程、规范化，根据学生的认知水平，以评促学，
最后，在课堂教学中处理好教、红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，提升学生对中华文化的认同感。
通过本次命题指导活动，相信老师们也将以此为契机，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，新评价”为主题的专题讲座。提升学生英语学科素养，提升学校英语学科教学质量。以评促教，让检测真正发挥应有的作用。继续深入研究命题设计，（朱杰）
唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，题型的设计和考题的选择。命题时应以学科核心素养为导向，进一步推动英语教师对命题工作的研究，提高学生综合语言运用能力，以终为始，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。
唐老师基于核心素养背景，她强调：减负不减质，
为深入推进学业评价方式改革，分享了命题的基本步骤、老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，锻炼学生的思维能力，学、