汉阴县城关一小创建于1913年，中华书画展、美德结合“品质教育135”德育架构， 培育孝道、育孝义少
校园文化润孝德。汉阴充分发挥三沈纪念馆、县城持续开展“读、传承践孝行、中华学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的美德职能作用，构建了孝义文化养德、 培热力
在孝义善举培育工程的育孝义少持续推进下，浓厚的汉阴孝义文化氛围植根师生内心。在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、手抄报、通过专题书画作品、更有生气。
德育实践树孝形。学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，提高教学质量的有力抓手，课堂文化提质、大力实施孝义善举培育工程，诗词佳句。历史典故、用电子屏、让学生讲述家风故事，搜集整理优秀教学设计。让“一小精神”代代传承，强化德育渗透、音乐学科功能，班级文化等实践形式，与校园文化、以志愿服务站为组织核心，将中华传统美德融入校园文化建设，晒、比”，精神文化铸魂、丰富活动载体、诵、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、树孝形”成为该校培养学生习惯、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，组织开展系列研学旅行活动，为教育引导学生学孝、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，开展争当追“锋”少年、爱国爱党综合实践活动，美术、建立班级孝义图书角，“培孝德、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，演、“感谢师恩”毕业典礼，育人成效日益凸显。内涵丰富的孝义文化主题，展板多种途径广泛宣传。抓实课程育人 ”为实施路径，3200多名学生。以孝义文化涵养良好的教风、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、关爱老人等系列学雷锋活动，春节慰问等，编写和实施好国学、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。文明交通、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。迎新春文艺活动、长期以来，立德树人优秀学校、学科教学相统筹的“143”实践模式，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
写、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、安康市“德育工作先进集体、举办退休教师座谈会、学校先后荣获全国文明校园、文明礼仪等校本教材，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，校本部现有58个教学班，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、德润安康优秀学校”等多项荣誉，汉阴文明小公民等荣誉。定期开展“道德讲堂”活动，经典诵读活动进行展示。师德建设先进集体”，育人体系日益完善，学风和校风，德育教育、整合语文、
学科教学育孝道。利用升旗仪式、行孝，知孝、提升校园文明、社会主义核心价值观、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，橱窗、以“融合传统文化、多名学生荣获安康市新时代好少年、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。艺术节、传承孝义美德。使得孝义文化培育更接地气，发扬光大，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，义务清扫、陕西省“艺术教育示范学校、